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| ▲ 29일 순천삼산중학교에서 열린 ‘2025 중등 2030수업나눔 한마당’에서 2030수업 시연이 진행되고 있다. |
[뉴스스텝] 전라남도교육청은 11월 29일 순천삼산중학교에서 ‘2025 중등 2030수업나눔 한마당’을 열고, 교실 수업의 본질 회복과 전남형 미래교실의 방향성을 모색했다.
‘전남 수업 대전환, 2030교실에서 길을 찾다’를 주제로 열린 이날 행사에는 중등 교원, 교육전문직원, 학생, 학부모 등 1,000여 명이 참여해, 올해 전남 교육현장에서 이뤄온 미래교실의 변화를 확인했다.
이번 한마당은 ▲ 콘퍼런스 마당 ▲ 독서인문 ․ 에듀테크 체험마당 ▲ 2030교실 나눔마당 ▲ 교과연구회 배움 마당 등 4개 영역으로 나뉘어, 현장 중심의 수업 사례 발표와 교류의 장으로 펼쳐졌다.
콘퍼런스 마당에서는 김범준 성균관대학교 교수가 ‘질문에서 답을 찾다’를 주제로 특강을 진행했고, 이어 순천미래과학고 강대혁 교사가 수업혁신사례연구대회 우수 사례를 공유했다.
특히, 2030교실 나눔 한마당에는 총 9팀의 수업 시연을 비롯해 42팀의 2030수업연구 사례, 18팀의 국제교육교류 사례 등이 선보여 큰 관심을 모았다.
수업 시연에는 봉황고 김민주 교사가 ‘K-POP의 활용과 지역 연계 버스킹 실천’을 주제로 음악 수업을 진행했고, 무안고 박유성 교사는 ‘기후변화’를 주제로 한 독서토론 과학 수업을 펼쳐 미래교실의 다채로운 수업 변화를 보여줬다.
전남의 교실을 세계무대로 확장한 국제교육교류 사례도 돋보였다. 여수아리울중은 싱가포르‧일본 학교와 함께 ‘지역의 이야기를 담은 굿즈 디자인 프로젝트’를 운영하고, 목포항도여중은 영국 학교와 ‘영국에서 진도아리랑을 외치다’를 주제로 한 프로젝트 수업을 보여줬다.
참가자들은 교과별 혁신수업을 직접 참관하고 교실 구성, 운영 전략, 학생 참여 방식 등을 함께 논의하며 현장에서 바로 적용할 수 있는 실천적 아이디어를 얻었다. 한 참가자는 “서로의 수업을 보면서 교실 변화의 방향을 더 선명하게 이해할 수 있었다”고 소감을 전했다.
전남교육청은 이번 수업나눔한마당을 통해 2030교실의 실천 사례를 널리 확산하고, 교사 주도의 수업 성찰과 공동 연구가 지속될 수 있도록 2030수업교사와 연구회를 점진적으로 확대할 계획이다.
김대중 교육감은 “2030교실은 단순한 공간 혁신을 넘어 학생의 주도성과 질문을 살리는 전남형 수업 대전환의 핵심”이라며 “오늘 나눔의 축제가 전남의 교실을 넘어 대한민국 교육의 미래로 이어지는 시작이 되기를 바란다”고 말했다.
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