| ▲ 전남교육청 관계자들이 청사 1층 로비에 마련된 ‘찾아가는 교육정책연구 공유의 장’에서 전남교육 정책연구 성과 자료를 살펴보고 있다. |
[뉴스스텝] 전라남도교육청교육연구정보원 교육정책연구소가 ‘글로컬 미래교육 대전환’을 위해 전남교육 정책연구 성과 공유에 나섰다.
전남교육정책연구소는 전라남도교육청 정책기획과와 공동으로 지난 20일(도교육청)과 21일(여수) 두 차례에 걸쳐 찾아가는 교육정책연구 공유의 장을 운영했다.
이번 연구 성과 공유의 장은 2023. 교육정책연구소 연구 결과와 교육정책을 확산하고 교육정책 연구위원과 교육정책 관련 담당자 간의 소통을 통해 함께 여는 글로컬교육 대전환의 기반을 마련하기 위해 기획됐다. 첫 번째 장은 지난 20일 전남교육청 청사 1층 로비에서, 두 번째 장은 21일 여수 히든베이 호텔에서 열린 3월 전남교육정책협의회장에서 진행됐다.
갤러리워크 형식으로 진행된 이번 행사에서는 도교육청 간부와 시군 교육장, 직속기관장 및 교직원 등이 자발적으로 참여해 정책연구 담당자들과 소통하는 시간을 가졌다.
이번에 공유된 내용은 교육환경 변화에 대응한 전남학생 핵심역량 강화 방안, 교육환경 변화에 대응한 전남교육정책 제안, 전남 미래학교 교육과정 모형 연구, 학교 교육과정 자율성 강화 방안 등이다.
또 전남교육균형발전 기본계획 개발지표 현장 적용 방안 연구, 전남 섬(도서島嶼)지역 교육 진흥을 위한 발전 방안 연구, 전남교육공동체 학교생활규정 개정 적용 방안 연구, 전남교육종단연구 6차년도 조사의 연구 결과도 함께 공유됐다.
오은주 전라남도교육청교육연구정보원장은 “전남교육 정책연구 성과가 글로컬교육의 방향성과 대안을 제시하는 데 도움이 되길 바란다.”면서 “연구 결과 공유를 통해 지속가능한 전남교육의 경쟁력을 제고하고 도교육청과 교육정책연구소와의 공유·협업체계를 강화해 나가겠다.”고 말했다.
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